“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切……”9月1日清晨，山东省邹城市孟子小学的新生们，身着学童服在志愿者庄重的唱喏引导下，正衣冠、学礼仪。这是由孟子故里邹城市举办的“开学第一课”新时代文明实践系列主题活动的一个场景。

　　“开学第一课”是邹城市依托新时代文明实践平台，坚持培根铸魂工程的一个缩影。今年以来，邹城市先后组织开展了“百年党史进校园”、家教家风“三进”教育、“父母规学堂”家教百日工程、“爱心送考”公益活动、“好媳妇好婆婆”评选、“爱心敬老”等丰富多彩的群众性文明实践活动300余场次，激活优秀传统文化资源，赓续红色基因，厚植文明家风，营造了崇德向善的新时代文明风尚。

　　激活传统文化，浩然正气有我

　　“咚！咚！咚！”明志鼓下，学生击鼓三声。

　　老师问：“你的理想是什么？”

　　学生答：“我的理想是当一名钢琴老师！”

　　老师赞许：“教师是太阳底下最光辉的职业，你的理想非常的伟大！加油，我相信通过你的努力，一定会实现你的理想！”

　　这是“击鼓明志”环节中，一对师生对理想信念的问答。受到肯定和鼓励的“小童生”自豪地挺起胸脯，回到自己的座位。

　　“正衣冠”“拜至圣先师”“茶敬亲师”“朱砂启智”“启蒙开笔”“诵读经典”……每一个环节都庄重而肃穆地进行着，一张张稚嫩的面孔，在文化志愿者的引导下，开笔破蒙，拜师学礼，修浩然气，树强国志。随着司仪官肃穆的一声“礼成”，学子们迈出了人生学习的第一步。

　　孟子小学教师李德印说：“每一次鼓声响起，都是一颗璀璨的愿望升起。这一声声的鼓响，也是推动老师们在教书育人道路上不断前行的动力。中华传统文化是中华民族的‘根’和‘魂’，学校平时很注重传统教育。让孟子故里的孩子了解孟子走近传统文化，增强文化自信，是我们的职责。”

　　传承红色基因，立志强国有我

　　欲知大道，必先知史。第一课，当以史为鉴。在鲁南人民抗日游击总队纪念馆，平阳寺学校的学生们正在聆听志愿者讲述革命先辈的红色青春。“播散火种，唤醒民众”“同仇敌忾，抗击日寇”“坚持斗争，迎接解放”“继往开来，铸造辉煌”……一张张珍贵的照片、一份份详实的资料、一个个英雄的故事将那个民族危亡的年代、那段血与火铺就的青春底色如电影般再现。同学们边走，边看，边悟。刚升入八年级的刘梦莹同学告诉记者：“之前了解过抗日英雄的故事，置身纪念馆现场观摩体验，壮烈的场景仿佛就在眼前，先辈英雄用献血和生命践行的民族精神，激励我更加刻苦学习，学成报效祖国！”

　　在“循红色印记 养英雄正气”的红色横幅前，同学们庄严宣誓：“童心向党，强国有我！传承红色基因，沿着先辈足迹奋勇前行。今天做祖国的好少年，明天做祖国的建设者！”

　　传承优良家风，文明家庭有我

　　家庭是青少年的“第一所学校”，父母是孩子的“第一任老师”，怎样才能做到“教子有方”？

　　在邹城市第十一中学，“老师和学生，父母和孩子之间的教育方法”话题引发热烈讨论，台上老师的科学分析，不时引起台下家长们点头附和。

　　第十一中学工会主席宋德喜介绍，学校非常重视家长在学生教育中的作用，引导家长正确处理好和孩子之间的关系，陪伴但不溺爱，培养学生独立自主的能力。家校共建、家校共育是学校教育的常态化工作。家校配合得好，一方面，老师能把学生在校表现及时反馈给家长，家长更能理解老师，配合老师；另一方面，又能及时地接收家长的意见和建议，随时掌握学生在校外的各种表现，工作更加精准到位，使5+2的作用最大化，形成强有力的教育合力。

　　“我们依托孟府孟庙、子思书院、红色教育基地、‘状元村’等邹城市新时代文明实践特色阵地，依照各学校办学特点和地域资源，在未成年人成长的关键点加强引导教育，开展有针对性的文明实践主题活动，厚植社会主义核心价值观，培树家国情怀。”邹城市委宣传部副部长张夏说。（孙召丽 薄子晴）